Asispa ha colaborado con la Universidad Complutense de Madrid en la elaboración de un estudio sobre la conciliación de la vida laboral y el cuidado de las personas mayores dependientes.

En él, los resultados  se han inclinado hacia la hipótesis de la Teoría del Enriquecimiento o Expansión de Recursos (Marks, 1977; Sieber, 1974) en la que se confirma que los cuidadores trabajadores no se encuentran emocionalmente afectados por la duplicidad de los roles a los que se ven expuestos.

De hecho, la situación laboral per se de los cuidadores no afecta prácticamente su estado emocional y a plantear si la repercusión que está situación puede tener en su estado emocional estará mediada por la valoración o interpretación que realice de su situación personal. 

Por otro lado, el estudio también revela que las personas que se encuentran en esta situación han demostrado la satisfacción laboral y la vivencia de situaciones positivas en su lugar de trabajo asociadas a poseer un mejor estado emocional, lo cual es un indicador claro de bienestar general.

Tanto es así, que la satisfacción laboral puede servir para reducir los efectos negativos que puedan recaer sobre el cuidador por los requerimientos del cuidado de personas mayores dependientes. Así, el enriquecimiento que se produce por este binomio ayuda a mejorar la satisfacción del rol de cuidador y a un aumento de actitudes positivas hacia el trabajo.

Un cuidador que se sienta altamente motivado tras un día de trabajo, probablemente estará dispuesto de una forma más positiva para atender al mayor dependiente.

Conocer los efectos que pueden tener sobre el cuidador la duplicidad de roles, le permitirá elaborar estrategias de intervención concretas que ayuden a aminorar los efectos negativos o los factores de riesgo asociados a ello.

De esta forma, las intervenciones deberán producirse en dos niveles: individual y organizacional. A nivel organizacional, es fundamental que se desarrollen políticas institucionales de conciliación que faciliten acuerdos laborales más flexibles y que auméntenlos accesos a recursos formales.

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